祝贺所有2021年ICDL亚洲数字挑战赛的获胜者!


2021 ICDL数字挑战是一项年度学生竞赛,邀请亚洲的中学和大学学生参赛,展示数字技能如何应用于新的数字经济。比赛将让参赛者接触到新兴技术、数据分析、设计以及办公应用工具的使用。

今年是第四届,来自澳大利亚、中国、印度尼西亚、日本、马来西亚、新加坡、斯里兰卡、泰国和越南等9个地区的500多名学生参加了这项挑战。有三个竞赛轨道:商业,设计和新兴技术轨道。所有参赛者必须通过两轮全国资格赛,才能成为前两名的全国代表,在2021年9月7日的挑战赛总决赛中与来自亚太地区的其他参赛者同台竞技。

经过6个月的三轮激烈角逐,我们很自豪地宣布2021年ICDL亚洲数字挑战赛的获胜者!

业务轨道

金奖

中学

  • · Vinuki Akarsha Perera, 科伦坡 斯里兰卡
  • · Soh Qian Yu, 新加坡 新月女子学校

高等教育

  • Tan Seh Er, 图库阿卜杜勒拉赫曼大学学院 马来西亚
  • Ahmad Bulya Hakimi Bin Safawi, 马来西亚 国立大学
  • Dam Anh Linh, 越南 国立经济大学

银奖

中学

  • Muhammad Harith Hakeem Bin Mohd Shahril, 马来西亚 吉隆坡康萨尔马来学院
  • Chua Szy-En, 新加坡 新月女子学校
  • Azalea Tiara Oliveiro, 新加坡 北极光学校
  • Nallainathan Kruban, 网关计算机学院 斯里兰卡科伦坡
  • Ong Hao Ye, 韦斯利卫理公会学校煤场 马来西亚

高等教育

  • Pitakpong Chatchalermchai, 泰国 卡塞撒大学拉差校区
  • Ratcharphol Charlee, 泰国 卡塞撒大学拉差校区
  • Konatsu Nishizume, 日本 神户慎和女子大学
  • Mayu Mimura, 日本 名古屋模式学院

铜奖

中学

  • He Xiaoxing, 中国 江苏省灌南中等专业学校
  • Ding Hui, 中国 江苏省灌南中等专业学校
  • Adam Paora, 新西兰 廷代尔公园基督学校
  • David Narayanan, 新西兰 廷代尔公园基督学校

设计轨道

金奖

中学

  • Guo Dazhi, 中国 江苏省大丰市中等职业学校
  • Zhang Shuqing, 中国 江苏省大丰市中等职业学校
  • Gregorius Giga Abdipatria, 印度尼西亚 阿斯特拉理工学院
  • Albert Wijaya, 马来西亚 赫瑞沃特大学

银奖

中学

  • Michael Kevin Mariampillai, 圣伯多禄学院 斯里兰卡

高等教育

  • Muhammad Haziq Bin Zull Azri, 马来西亚 敦侯赛因翁恩大学 马来西亚
  • Aiman Bin Omar, 马来西亚 敦侯赛因翁恩大学 马来西亚
  • Jirayu Nimnual, 泰国穆班·钦本·拉贾巴特大学
  • Chow Jing Xiang, 新加坡理工学院,新加坡
  • Jason Lui Yong Jian, 马来西亚 槟城英缇国际学院

铜奖

高等教育

  • Yang Mingxin, 中国 江苏省大丰市中等职业学校
  • Nattakit Srattapant, 泰国 皇家空军学院
  • Vu Duc Chien, 越南 河内高科技职业学院

新兴技术

金奖

中学

  • Keshiyan Aravinthan, 网关计算机学院 斯里兰卡科伦坡
  • Ninad Dixit, 新加坡 环球印度国际学校

高等教育

  • Lim Zi Yang, 马来西亚INTEC教育学院
  • Yap Chuin Pern, 马来西亚INTEC教育学院

银奖

中学

  • Ayekha Palihakkara, 网关计算机学院 斯里兰卡科伦坡

高等教育

  • Natthachai Norrasarnkanit, 泰国 皇家空军学院
  • Pattanakrit Pootipinyowat, 泰国 皇家空军护理学院

恭喜所有获奖者!

获奖名单在2021年9月9日举行的ICDL亚洲数字扫盲日上公布

我们要感谢我们的赞助商,阿里云,爱尔兰企业,西门子和Skillsbox对我们活动的支持。我们也要感谢我们的3D设计赛道的评委,来自西门子数字工业软件的Sean Seneviratne先生,来自戴尔科技的Eric Hsu先生,以及来自阿里云的顾海东先生。最后,我们要感谢所有参赛选手、学校和合作伙伴参加2021年ICDL亚洲数字挑战赛。