6月7日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2022-2023年度中国教育发展基金会-戴尔“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目研讨会在新疆昌吉召开。
新疆维吾尔自治区党委教育工委职教处处长宁锐、新疆维吾尔自治区电化教育馆馆长单泓水、河北省教育技术中心副主任马铭冀、新疆维吾尔自治区电化教育馆副馆长付涛、南昌大学杨彦军教授、北京师范大学庄榕霞副教授出席会议，来自河北、新疆15所项目院校的项目负责人与骨干教师代表参会，会议由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业教育发展处处长赵林主持。
新疆维吾尔自治区党委教育工委职教处处长宁锐致欢迎辞。他表示，教育信息化在新疆有很大的应用空间，对新疆教育的推进意义重大。教育信息化实现了教育资源、人力资源、技术资源等的共建共享，对提升新疆的教育质量、促进与内地教育院校的联系、了解行业企业的发展有很大的帮助。对于本项目的发展他提出了三点期望：首先，希望通过电教馆的平台，在央馆的引领和其他地区电教馆的联动下，推动项目在新疆的良性持续发展；其次，希望通过这个项目，加强新疆院校与内地院校的积极联系，拓展更多共建共享的教育资源，利用信息技术和资源缩短与内地院校之间的教育差距；第三，信息化的发展离不开行业企业的帮助，希望在二十大报告“科教融汇”的号召下，职业院校与行业企业特别是龙头企业建立紧密的联系，助力教学实践、学生实习，也让师生更加了解产业，最终服务于产业。
随后，北京师范大学职业与成人教育研究所庄榕霞副教授作《职业教育活页式教材》主题报告。庄榕霞副教授从专业的角度为大家分析了职业教育活页式教材编写的内容、特点，并从多个维度与工作手册式教材做了详细的对比分析。庄榕霞副教授表示，希望通过对职业教育教材的讨论，引导大家正确利用不同种类教材的优势与数字化工作相结合，助力数字经济时代下职业院校学生信息化技能的培养方法与模式创新。
南昌大学杨彦军教授作《职业教育数字化转型与师生数字素养提升》主题报告。他以数字经济与全球发展新动能为背景，为大家分析了教育数字化与创新国家建设之间的联系、职业教育数字化转型的路径，并就本项目经验总结的要求和典型案例进行了讲解。
在项目交流环节，河北、新疆电教部门负责同志对项目在本省的开展情况进行了介绍，15所项目院校的参会代表依次分享了项目在本校的开展情况，并就项目实施过程中发现的问题以及采取的优化解决办法进行了深入交流。
最后，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）戴尔项目负责人姜博仑就项目后续工作安排进行了说明。
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